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1、古人紀(jì)年通用天干地支，按地支順序推算，農(nóng)歷的正月開(kāi)始為寅月，按地支“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”順序推算，第五個(gè)月正是“午月”，而午時(shí)又為“陽(yáng)辰”，所以端午也叫“端陽(yáng)”。午，古人與“五”通用，故端午與端五同義。又因其月日數(shù)相同，人們又稱(chēng)端午節(jié)為“重五節(jié)”或“重午節(jié)”。端午節(jié)傳統(tǒng)文化端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨(dú)立的楚國(guó)大夫屈原而展開(kāi)，傳播至華夏各地，民俗文化共享抄，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。端午節(jié)傳統(tǒng)意義端午節(jié)延續(xù)到今天，時(shí)代已賦予它新的定義。端午3天小長(zhǎng)假，更多的是親朋團(tuán)聚的時(shí)刻，雖不似團(tuán)年的熱鬧，但也深深的承載著家人對(duì)遠(yuǎn)游子女的想念，在外青年對(duì)2、家的思念。吃粽子傳統(tǒng)還依然盛行，粽子的意義更多的卻是家人之間在一起陪伴的歡樂(lè)。端午節(jié)現(xiàn)代意義傳統(tǒng)文化商業(yè)形式深度傳播教育意義活動(dòng)痛點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)程，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的解讀越來(lái)越少，無(wú)論哪一個(gè)品牌主營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)都流于形式，缺乏深層次的傳播。端午活動(dòng)難點(diǎn)痛點(diǎn)或許商業(yè)與文化本身就很矛盾，但我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆稽c(diǎn)努力，讓文化與商業(yè)更加融合呢？文化融合我們?yōu)槠放贫嗫紤]，從文化出發(fā)，給予參與活動(dòng)來(lái)賓不只是一場(chǎng)活動(dòng)，給予孩子不只是一場(chǎng)DIY，是賦予教育與文化傳承的一次節(jié)日文化共享?；顒?dòng)賦能端午關(guān)鍵詞端午文化團(tuán)圓粽子祈福大鼓艾草以文化為主，教育互動(dòng)，既能學(xué)習(xí)到端午的歷史文化，也能感受現(xiàn)代端午節(jié)的樂(lè)趣?；顒?dòng)3、策略寓教于樂(lè)目錄活動(dòng)概述氛圍布置活動(dòng)內(nèi)容其他細(xì)節(jié)活動(dòng)概述活動(dòng)背景活動(dòng)目的活動(dòng)概述活動(dòng)背景Ba c kg r o und如今的端午節(jié)與傳統(tǒng)意義上的端午節(jié)有很大的區(qū)別，除了一些傳統(tǒng)習(xí)俗，端午節(jié)更多的是一次小長(zhǎng)假，一次旅行游玩的好機(jī)會(huì)。在端午時(shí)節(jié)項(xiàng)目邀請(qǐng)業(yè)主一起過(guò)節(jié)，既能關(guān)懷業(yè)主，也能形成口碑傳播，為項(xiàng)目樹(shù)立良好的形象。活動(dòng)目的P u rp o se o f th e a ctiv ity制造人氣通 過(guò)“端 午 活 動(dòng)”吸 引 周 邊 流 動(dòng) 居 民前 來(lái) 參 與，為 售 樓部 制 造 人 氣。蓄客引流通 過(guò) 活 動(dòng)，加 深 消 費(fèi)者 對(duì) 項(xiàng) 目 的 記 憶，為后 續(xù) 開(kāi) 盤(pán) 蓄 客 引 流。品牌形4、象展 現(xiàn) 開(kāi) 發(fā) 商 實(shí) 力，塑 造 項(xiàng) 目 品 牌 形 象，提 高 項(xiàng) 目 知 名 度。業(yè)主關(guān)系通 過(guò)“端 午 活 動(dòng)”邀 請(qǐng) 業(yè) 主 參 與，增加 業(yè) 主 之 間 互 動(dòng)，利 于 老 帶 新。氛圍布置現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃氛圍營(yíng)造氛圍布置端午文化打卡區(qū)互動(dòng)游戲區(qū)域簽到區(qū)DIY區(qū)域祈福打卡區(qū)舞臺(tái)區(qū)平面圖示意簽到區(qū)端午文化打卡區(qū)祈福打卡區(qū)舞臺(tái)區(qū)互動(dòng)游戲區(qū)域節(jié)目表演區(qū)域客戶到訪登記詩(shī)詞文化展示墻祈福墻互動(dòng)區(qū)域包粽子、粽子挑戰(zhàn)賽等互動(dòng)香包制作、龍舟制作等氛圍布置舞臺(tái)區(qū)舞臺(tái)兩側(cè)裝飾扇葉及艾草，將端午艾草元素融入進(jìn)舞臺(tái)；舞臺(tái)正前方進(jìn)行處理，將舞臺(tái)包裝成龍舟造型；舞臺(tái)上表演者就好似在龍舟上表演，增加看點(diǎn)。氛圍布置簽到5、區(qū)簽到區(qū)放置端午主題背景板；簽到桌上放置粽子玩偶；同時(shí)放置艾草主題桌花，增添細(xì)節(jié)氛圍。氛圍布置簽到區(qū)粽子裝扮的人偶在簽到處迎接來(lái)賓，與小朋友互動(dòng)。氛圍布置端午文化區(qū)除了粽子氛圍，在現(xiàn)場(chǎng)打造端午主題相關(guān)詩(shī)詞文化展；營(yíng)造書(shū)香打卡點(diǎn)，讓來(lái)賓不僅是過(guò)了一次端午，更是經(jīng)受了一次文化熏陶；文學(xué)舉例唐代宋代元代明代近現(xiàn)代詩(shī)詞名【作者】端午【文秀】五月五日【梅堯臣】己酉端午【貝瓊】午日處州禁競(jìng)渡【湯顯祖】七律端午【老舍】競(jìng)渡詩(shī)【盧肇】和端午【張耒】五日選一【陳子龍】端午【李隆基】乙卯重五詩(shī)【陸游】午日觀競(jìng)渡【邊貢】端午三殿宴群臣探得神字【李隆基】六幺令天中節(jié)【蘇軾】競(jìng)渡曲劉禹錫浣溪沙輕汗微微透碧紈【蘇軾】五絲6、【褚朝陽(yáng)】漁家傲五月榴花妖艷烘【歐陽(yáng)修】諺語(yǔ)舉例p棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。p清明插柳，端午插艾。（北方）p癩蛤蟆躲不過(guò)五月五。（北京）p端午不戴艾，死去變妖怪。（西北）p午時(shí)水飲一嘴,較好補(bǔ)藥吃三年。（山東）p喝了雄黃酒，百病遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟。（山西)p有錢(qián)難買(mǎi)五月五日旱（山西）p未吃端午粽，寒衣不可送；吃了端午粽，還要凍三凍。（寶山）p端午節(jié)，天氣熱；五毒醒，不安寧。（江浙）p端午（五）請(qǐng)菩薩，端六發(fā)烏賊。（江浙）p良辰當(dāng)五日，偕老祝千年。（江蘇）p未食五月粽，被褥不甘松。未食五月粽，破裘唔甘放。未食五月粽，破裘毋甘放。未食五月粽7、，寒衣勿入櫳。未食五月粽，寒衣未入櫳。食過(guò)五月粽，寒衣收入杠，未食五月粽，寒衣不敢送。未食五月粽，寒衣不入櫳，食過(guò)五月粽，不夠百日又翻風(fēng)。氛圍布置祈福打卡區(qū)“每逢佳節(jié)倍思親”現(xiàn)場(chǎng)參與者也有許多是城市的游子，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，在外拼搏，但如今還未有一地安居；在節(jié)日里就更加想念遠(yuǎn)方的親人，愿他們平安順?biāo)?；現(xiàn)場(chǎng)布置祈福墻，來(lái)賓可在此處將自己的祈福話語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，裝進(jìn)香囊，懸掛祈福墻上。氛圍布置祈福打卡區(qū)氛圍布置趣味手舉牌氛圍布置主題拉旗氛圍布置端午窗貼活動(dòng)內(nèi)容第一篇章第二篇章第三篇章活動(dòng)流程09：30-10：00 簽到10：00-10：05 主持開(kāi)場(chǎng)10：05-10：10 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言10：10-10：15 鼓8、舞表演10：15-10：20 楚詞演繹10：20-10：25 國(guó)學(xué)朗讀10：25-10：30 端午書(shū)法展示10：30-10：35 古風(fēng)墨舞第一篇章 端午情思活動(dòng)流程簽到小朋友與家長(zhǎng)在簽到處簽到登記；簽到處攝影師將小朋友照片捕捉下來(lái)；活動(dòng)結(jié)束后將照片寄給業(yè)主?；顒?dòng)流程主持開(kāi)場(chǎng)主持人介紹本次活動(dòng)；介紹在場(chǎng)重要嘉賓?；顒?dòng)流程領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)發(fā)言；感謝現(xiàn)場(chǎng)業(yè)主參與?；顒?dòng)流程鼓舞表演頗具氣勢(shì)的鼓舞振奮人心，鼓舞也為下午的互動(dòng)比賽加油打氣；活動(dòng)流程楚辭演繹通過(guò)屈原舞臺(tái)劇演出，傳遞端午歷史文化；讓來(lái)賓更加理解端午習(xí)俗?；顒?dòng)流程國(guó)學(xué)朗讀身著國(guó)學(xué)服飾的孩子們現(xiàn)場(chǎng)朗讀端午詩(shī)詞；為整場(chǎng)活動(dòng)增添文化氛圍；也9、讓在場(chǎng)來(lái)賓更深刻理解端午文化?；顒?dòng)流程書(shū)法展示書(shū)法大師現(xiàn)場(chǎng)為項(xiàng)目題字；也為現(xiàn)場(chǎng)小朋友送去祝福?；顒?dòng)流程第二篇章“粽”情享受14：00-18：00 粽子DIY14：00-18：00 龍舟DIY14：00-18：00 香包DIY活動(dòng)流程粽子DIY每組家庭制作一份，每份3個(gè)粽子；現(xiàn)場(chǎng)有不同的粽子餡材料可供家長(zhǎng)小朋友選擇；制作的粽子為生粽子，需帶回家進(jìn)行加熱煮熟；活動(dòng)流程龍舟DIY現(xiàn)場(chǎng)擺放龍舟模型；小朋友根據(jù)說(shuō)明圖片進(jìn)行組裝；通過(guò)龍舟DIY提升孩子的動(dòng)手能力?；顒?dòng)流程香包DIY每組家庭制作一份，每份1個(gè)香囊；現(xiàn)場(chǎng)有不同的藥草可供家長(zhǎng)小朋友選擇；藥草香囊可以驅(qū)蚊防蟲(chóng)，可隨身攜帶；活動(dòng)流程第三篇章 盡情放“粽”15：00-18：00 吃粽子大賽16：00-18：00 粽子釣魚(yú)賽16：00-18：00 投壺比賽活動(dòng)流程吃粽子大賽粽子為隨機(jī)分發(fā)，品種不可挑選；每輪比賽需2組及以上家庭參加；參賽者需單手解開(kāi)懸掛在架子上的粽子，解開(kāi)之后放入盤(pán)內(nèi)開(kāi)始吃粽，吃粽過(guò)程不可以用手，率先吃完者獲勝；活動(dòng)流程粽子釣魚(yú)賽將粽子放在比賽區(qū)域；參與者持特制的釣魚(yú)竿；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣起的粽子最多者獲勝?；顒?dòng)流程投壺比賽參與人員站在規(guī)定的距離外,每人有四支箭；只要投進(jìn)一次及其以上則算勝 利。THANKS