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1、前 言班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班級(jí)學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分，是一門(mén)教育科學(xué)，它有著自己獨(dú)特的教育規(guī)律和程序、工作范圍和方法，具有很深的學(xué)問(wèn)，值得我們?nèi)ゲ粩鄬?shí)踐、總結(jié)、探索。為了使我市廣大班主任能更好地適應(yīng)新時(shí)期班主任工作，不斷促進(jìn)班主任工作的制度化、規(guī)范化，我們對(duì)原班主任工作手冊(cè)進(jìn)行了修訂，重新印制。班主任可以借助這本手冊(cè)，將班主任工作的進(jìn)程、成果記錄在手冊(cè)上。相信這對(duì)于班主任積累工作經(jīng)驗(yàn)，探索班主任工作規(guī)律，開(kāi)展教育科學(xué)研究，促進(jìn)班主任工作規(guī)范化都是很有益處的。班主任工作手冊(cè)每本使用一學(xué)期。班主任若有更換，原班主任應(yīng)將班主任工作手冊(cè)移2、交給新班主任，學(xué)期結(jié)束后，班主任須將班主任工作手冊(cè)交學(xué)校學(xué)生科存檔。 我們衷心希望這本手冊(cè)能對(duì)班主任工作有所啟發(fā)和幫助，并希望班主任們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，共同實(shí)踐、探索、改革、創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)做好班主任工作！中小學(xué)班主任工作管理辦法（試行） 第一章 總則第一條 班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位。班主任是班級(jí)工作的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和促進(jìn)者，是青少年學(xué)生形成優(yōu)良品德、健全人格的導(dǎo)師，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育的橋梁。為更好地對(duì)青少年學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造“使每一個(gè)學(xué)生都能獲得全面發(fā)展”的優(yōu)良育人條件，提高班主任工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，特制定本辦法。第二章 班主任工作目標(biāo)和任務(wù)第二條 3、班主任工作目標(biāo)：根據(jù)黨的教育方針，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)健康向上、管理科學(xué)、富有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的班集體；指導(dǎo)學(xué)生確立正確的發(fā)展目標(biāo)，把握學(xué)生發(fā)展的狀態(tài)，形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)每一位學(xué)生全面和諧發(fā)展。第三條 班主任工作的基本任務(wù)：引導(dǎo)學(xué)生并共同確定切合班級(jí)實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，制訂班級(jí)工作計(jì)劃，建立班級(jí)管理制度；重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，建立學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制；協(xié)調(diào)家校關(guān)系，組織班級(jí)教育活動(dòng)；保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)養(yǎng)成，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)的能力，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和高尚道德品質(zhì)的形成。第三章 班主任工作職責(zé)和要求第四條 進(jìn)行班級(jí)日常管理。制訂班級(jí)4、工作計(jì)劃，建立學(xué)生檔案，形成班級(jí)管理機(jī)制，指導(dǎo)班委會(huì)、班級(jí)團(tuán)（隊(duì)）開(kāi)展工作，發(fā)揮班團(tuán)（隊(duì)）干部的帶頭作用，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體；重視學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)能力，及時(shí)有效地處理學(xué)生校內(nèi)傷害事故，依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全和健康；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生精神生活，豐富學(xué)生內(nèi)心情感，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 第五條 開(kāi)展思想道德教育。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，逐步樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，形成積極向上的心理品質(zhì)；關(guān)愛(ài)和幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理特5、點(diǎn)、思想實(shí)際、個(gè)性差異以及社會(huì)、家庭的影響，提出不同的教育要求，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。第六條 培養(yǎng)公民素養(yǎng)。認(rèn)真實(shí)施教育部新頒布的中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）和中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂），加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；普及法律常識(shí)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)尊重、保護(hù)他人權(quán)益的意識(shí)。第七條 組織班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真組織班會(huì)課，指導(dǎo)學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)等活動(dòng)，通過(guò)形式新穎、吸引力強(qiáng)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與的積極性，滿足學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生精神生活。提高學(xué)生道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第八條 經(jīng)常與任課教師交6、流研討。及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，經(jīng)常與任課教師溝通，共同研究促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的策略。每學(xué)期至少有2次與任課教師進(jìn)行班級(jí)教育工作的專(zhuān)題研究。第九條 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力，改善學(xué)習(xí)方式，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷更新教學(xué)觀念，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和水平，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、思維與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到良好的發(fā)展。第十條 重視家校聯(lián)系。建立家校聯(lián)系制度，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生成長(zhǎng)情況，展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起研討子女的教育問(wèn)題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。第十一條 建立發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。把過(guò)程7、性評(píng)價(jià)作為重要的評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)、公正、客觀的學(xué)生自評(píng)、互評(píng)體系，引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我認(rèn)識(shí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。做好學(xué)生品德評(píng)定工作和日常的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋管理工作。第十二條 創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系。主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與學(xué)生的關(guān)系，努力縮短師生間的心理距離，增進(jìn)師生情感交流和體驗(yàn)，營(yíng)造良好的心理氛圍，發(fā)揮教育的心理效應(yīng)，做學(xué)生的朋友和導(dǎo)師。第十三條 強(qiáng)化教育研究。善于觀察學(xué)生，掌握學(xué)生個(gè)性的心理品質(zhì)和發(fā)展?fàn)顩r，掌握學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的家庭、社會(huì)的基本環(huán)境，認(rèn)真研究學(xué)生心理成長(zhǎng)規(guī)律，研究學(xué)生工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，改進(jìn)班主任工作的方法，提高教育效益。班級(jí)工作計(jì)劃班情分析具備優(yōu)勢(shì)存在劣8、勢(shì)班級(jí)發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)具體工作措施分月工作安排月份工作內(nèi)容及活動(dòng)學(xué)生干部名單班 委 會(huì)班 委 會(huì)職 務(wù)姓 名性 別職 務(wù)姓 名性 別班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員姓 名年齡職 務(wù)政治面貌工作單位電話學(xué)習(xí)潛能生名單姓名學(xué)科成績(jī)本學(xué)期目標(biāo)姓名學(xué)科成績(jī)本學(xué)期目標(biāo)班級(jí)特長(zhǎng)生名單姓名特長(zhǎng)項(xiàng)目最 佳成 績(jī)姓名特長(zhǎng)項(xiàng)目最 佳成 績(jī)學(xué)生基本情況 總?cè)藬?shù)： 男生： 女生： 學(xué)號(hào)姓 名性別出生年月特長(zhǎng)擔(dān)任工作家庭地址父母姓名工作單位職務(wù)聯(lián)系電話主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)主題內(nèi)容形式地點(diǎn)主持人周次目的及要求過(guò)程設(shè)計(jì)班級(jí)晨會(huì)記錄序號(hào)時(shí) 間主持人內(nèi)容形式效果8、9月份工作月報(bào)表填報(bào)人填報(bào)日期本月班級(jí)工作重點(diǎn) 特色活動(dòng) 本月班級(jí)之星姓9、名性別突出表現(xiàn)工作反思 10月份工作月報(bào)表填報(bào)人填報(bào)日期本月班級(jí)工作重點(diǎn) 特色活動(dòng) 本月班級(jí)之星姓名性別突出表現(xiàn)工作反思 11月份工作月報(bào)表填報(bào)人填報(bào)日期本月班級(jí)工作重點(diǎn) 特色活動(dòng) 本月班級(jí)之星姓名性別突出表現(xiàn)工作反思 12、1月份工作月報(bào)表填報(bào)人填報(bào)日期本月班級(jí)工作重點(diǎn) 特色活動(dòng) 本月班級(jí)之星姓名性別突出表現(xiàn)工作反思 特 殊 生 輔 導(dǎo) 檔 案姓 名性別建檔時(shí)間建檔原因單親（ ）離異（ ）留守（ ）行為偏差生（ ）學(xué)困生（ ）心理問(wèn)題（ ）其它（ ）疾?。?）主要情況輔導(dǎo)記錄時(shí)間地點(diǎn)輔導(dǎo)老師針對(duì)問(wèn)題輔導(dǎo)情況時(shí)間地點(diǎn)輔導(dǎo)老師針對(duì)問(wèn)題輔導(dǎo)情況時(shí)間地點(diǎn)輔導(dǎo)老師針對(duì)問(wèn)題輔導(dǎo)情況家校聯(lián)系記錄表注：班主10、任每學(xué)年家訪率要達(dá)到100%，其中第一學(xué)期不少于60%，第二學(xué)期不少于40%。聯(lián)系方式是指：家訪、電話聯(lián)系（電訪）、約家長(zhǎng)來(lái)校談話（約見(jiàn)）；學(xué)校要求：學(xué)生曠課半天，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，一天以上要家家訪。本學(xué)期家訪任務(wù)本學(xué)期完成，不能提前，也不能推后，后進(jìn)生每學(xué)期起碼家訪一次；本表要具體填寫(xiě)，凡沒(méi)寫(xiě)家訪對(duì)象的，按沒(méi)家訪論。聯(lián)系對(duì)象日 期聯(lián) 系 原 因聯(lián)系方式效 果班 級(jí) 光 榮 榜集體時(shí) 間榮 譽(yù) 名 稱(chēng)級(jí) 別個(gè)人榮譽(yù)欄獲獎(jiǎng)時(shí)間姓名榮譽(yù)名稱(chēng)授獎(jiǎng)部門(mén)備注教育工作隨筆班主任工作總結(jié)一、工作目標(biāo)（任務(wù)）完成情況： 二、班的現(xiàn)狀和上一學(xué)期對(duì)比變化： 三、先進(jìn)學(xué)生和后進(jìn)生的變化情況和原因： 四、班和學(xué)校公物保管使用情況： 五、本學(xué)期突出的好人好事： 六、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)： 七、新的展望：